Home

Teknologi og forskningslære prosjekt

Modul I og II er virkelighetsnære forskningsprosjekter som gir lærerne grunnlag for å planlegge og gjennomføre tilsvarende prosjekter uavhengig av geografisk tilhørighet. Læringsutbytte for Teknologi og forskningslære . Teknologi og forskningslære - samlinger. Informasjon om samlinger Teknologi og forskningslære 1 Den unge ingeniøren Mål for opplæringen er at eleven skal kunne . planlegge og bygge en konstruksjon som er fast eller bevegelig, og som har en definert funksjon; bruke tredimensjonale tegninger eller skisser i utvikling av konstruksjone Teknologi og forskningslære skal gi erfaringer med realfag i praksis og skape en arena for undring og nysgjerrighet. Realfag i bedrift Bruk en bensinstasjon i nærmiljøet for å kartlegge bruk av realfag i bedrift og for å drøfte ulike sider ved teknologisk utvikling Teknologi og forskningslære er et programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram. En skiller mellom teknologi og forskningslære 1 og 2, samt teknologi og forskningslære X. I teknologi og forskningslære 1 handler hovedområdet den unge ingeniøren om teknologi i en kreativ og praktisk sammenheng. Planlegging, bygging og utprøving av teknologiske produkter inngår Læreplan i teknologi og forskningslære - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering Læreplankode: TNF1-01 Side 5 av 8 Å kunne regne i teknologi og forskningslære innebærer å bruke tall og beregninger for å registrere og behandle resultater fra observasjoner og målinger, og framstille dem i form av tabeller og diagrammer

Teknologi og forskningslære - Videreutdanning for lærere

  1. Dette er et naturvitenskapelig prosjekt i et fag som heter Teknologi og Forskningslære, ergo kan han ikke basere seg på subjektiv og anekdotisk bevisførsel, og eventuelle hypoteser og påstander må etterprøves i henhold til etablert vitenskapelig metode
  2. Teknologi og forskningslære SKOLE6622 (Trondheim, 04.02.2021) Kjerneelementet teknologi «Elevene skal forstå, skape og bruke teknologi, inkludert programmering og modellering, i arbeid med naturfag
  3. Nettverk for teknologi og forskningslære; Nettverk for Skolelaboratoriene; Om Naturfagsenteret. Ansatte; Kontaktinformasjon; Mandat; Andre nasjonale sentre; Prosjekter. Naturfagsenteret har ansvar for mange prosjekt knytt til utvikling av læringsressursar og metodar i naturfag. Jenter i felt
  4. Teknologi og forskningslære er et nytt fag i videregående skole som har kommet med kunnskapsløftet.Faget er særlig aktuelt for dem som ønsker seg inn på ingeniørstudier.Her fokuseres det i hovedsak på praktisk bruk av realfag og det kan derfor fungere som et supplement til de andre realfagene.. Faget skal være et «realfagsinspirerende fag»

Læringsutbytte - Teknologi og forskningslære - Videreutdanning for lærere • veilede elever som arbeider med prosjekter der forskning eller bruk av modeller inngår • bruke undervisningsopplegg der elevene vurderer interessekonflikter i samfunnet. Generell kompetanse Nettverkene organiseres både nasjonalt og i to regioner. Det nasjonale nettverket inviterer til samlinger, og både Naturfagsenteret og Skolelaboratoriet ved NTNU samarbeider om planlegging og gjennomføring av disse. Gjennom nettverkene kan faglærerne i teknologi og forskningslære komme i kontakt med hverandre og utveksle verdifulle erfaringer Hjemmesiden bruker cookies. De er ufarlige og brukes til bl.a. anonym trafikkmåling. Ved å brukes vår hjemmeside, aksepterer du vår bruk av cookies O

Teknologi og forskningslære. Med Kunnskapsløftet fikk vi Teknologi og forskningslære (ToF) som et nytt programfag i videregående skole. Faget er et tilbud til elever i programområde for realfag, og skal gi disse elevene erfaring med realfagene i praktiske og samfunnsmessige sammenhenger Hei! Jeg skal ha ToF 2 muntlig praktisk eksamen privatist, så jeg lurte på om folk som har hatt dette faget kunne ha gitt meg pekepinn på hvordan muntlig eksamen foregår i dette faget. Om dere husker forberedelsesdelen og hvordan dere jobbet med dette faget. Så hadde det vært til stor hjelp

Bygg solcellelader | UngEnergi

Molde VGS > Nyheter > Prosjekt i teknologi og forskningslære 1 Robotane kjem! I Teknologi og forskingslære 1 har elevane dei siste månadane jobba med eit elektronikkprosjekt, der oppgåva var å lage ein bevegeleg konstruksjon som skulle innehalde sensorar og servoar eller motorar Teknologi og forskningslære Etterfølgende presentasjon forutsettes å bli supplert og modifisert slik at den passer for den enkelte skole Grupper av 2 elever 1 større rapport om prosjektet Leveres endelig i februar, men utkast skal leveres underveis i semesteret Teknologi og forskningslære 3 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP www.umb.no Hvilke kompetansemål var aktuelle? Eleven skal kunne gjøre rede for hvordan et naturvitenskapelig prosjekt planlegges, gjennomføres og etterarbeides før det blir publisert Eleven skal kunne planlegge, gjennomføre, analysere og dokumentere systematiske målinge

WattmeterNaturfagsenteret: Teknologi- & designboka

Teknologi og forskningslære 1. Publisert: 14.01.2016 / Sist endret: 01.08.2017 Velg vår Forskningsklasse TEKNOLOGI OG FORSKNINGSLÆRE 1 Læreplanens kompetansemål og vurderingskriterier Kompetansemål Design og produktutvikling: Mål for opplæringen er at eleven skal kunne prosjekt og arbeider med alle deler i egne prosjekt. Mangelfull drøfting av egne resultater Hei, jeg ble i dag trekt opp til muntelig eksamen i teknologi og forskningslære to og trenger noen tips fra dere. I forberedelsesdelen så skal jeg lage mitt eget fiktive forskningsprosjekt der jeg har en problemstilling, hypotese og viser hvordan jeg ville utrøft dette prosjektet, hvilke variable..

Teknologi og forskningslære knytter kunnskap fra flere realfag opp mot praktiske eksempler og hvordan man kan bruke det i til å planlegge og gjennomføre et prosjekt. Teknologi og forksningslære er et kurs som dekker noe fysikk i form av gjennomgang av elektriske kretser, hvordan de er bygd opp og fungerer Teknologi og forskningslære; Teknologi og forskningslære. Elevene får møte en av våre forskere som vil fortelle om prosessen fra man starter med et prosjekt, og til det er ferdig i form av en vitenskapelig publikasjon Prosjekt - Hold deg på banen Elevene som tar Teknologi- og forskningslære på Vg1 har jobbet med design og programmering av små biler. Elevene på Vg1 studiespesialiserende som har programfaget Teknologi og forskningslære 1 har i vår hatt et prosjekt kalt Hold deg på banen - Røyken Grand Pri Vindmølle. Vindkraft er ennå ikke utnyttet i så stor grad i Norge. Her er muligheten til å gjøre seg kjent med en viktig teknologi. Vi leverer flere ferdige byggesett som kan bygges og eksperimenteres med. Vi leverer også noen av de deler som brukes til å bygge en vindmølle fra bunnen av, bl.a. en sykkeldynamo som egner seg godt som generator

Teknologi og forskning er en del av vår kulturbakgrunn og utgjør et grunnlag for vår levestandard. Faglig og teoretisk kunnskap kombinert med evne til å tenke kreativt og nyskapende blir en stadig viktigere utfordring i samfunns- og næringslivet. I en tid der teknologien griper inn på mange områder i arbeidsliv og privatliv, er nyskaping gjennom bruk av teknologi og eksperimentelt. Eg underviser i faget Teknologi og forskningslære 1 på Amalie Skram vidaregåande skule og har hatt stort hell med å køyre dette prosjektet for å introdusere mini-datamaskiner (som Raspberry PI og Arduino), konsept rundt programmering, elektronikk og meir til. Prosjektet kan utvidast etter behov i alle moglege retningar

Konkurranser Og Spill Som Alternativ I NaturfagsundervsingenNaturfagsenteret: Kva skjer med energien frå eit lyd- og

naturfag.no: Teknologi og forskningslære 1 og

Teknologi og forskningslære er et nytt og mangfoldig programfag i videregående skole. Denne artikkelen presenterer en undersøkelse av lærerne i dette faget: hva slags bakgrunn de har, hva de ser som sine styrker og utfordringer i å undervise faget, og hvordan de med utgangspunkt i sin kompetanse realiserer ideene bak læreplanen Prosjekter som passer til faget Teknologi og forskningslære. Den unge skipsdesigneren Dynamisk posisjonering Vind / vann-turbin Robot/heisekra Verket FabLab har i samarbeid med Østfold Fylkeskommune og Kirkeparken VGS utarbeidet et ettårig undervisningsprogram for faget Teknologi- & forskningslære, som dekker målene satt læreplanen. I løpet av et år, over 2 semester, vil elevene lære anvendelse av teknologi som brukes i fysisk utvikling og testing av idé og produkt Alt om Teknologi og forskningslære på Skolediskusjon.no. Søkeresultater 1 til 15 av totalt 15 resultater for Teknologi og forskningslære på Skolediskusjon.n

Robotprosjektet er ett av tre store prosjekter elevene har i faget Teknologi og forskningslære (ToF1). Elevene har alt bygget broer av bare spaghetti og enklere materialer, der den beste broa tålte så mye som 9.7 kg! (Internasjonal rekord er enda mer imponerende, på hele 570 kg!) Mer om spaghettibroer kan leses på Teknisk Ukeblad sine. Privatisteksamen for Teknologi og forskningslære X innføres fra høsten 2012 Hei, jeg ble i dag trekt opp til muntelig eksamen i teknologi og forskningslære to og trenger noen tips fra dere. I forberedelsesdelen så skal jeg lage mitt eget fiktive forskningsprosjekt der jeg har en problemstilling, hypotese og viser hvordan jeg ville utrøft dette prosjektet, hvilke variable. Kort film av vår lego mindstorms - robot. Den er laget slik at den aldri krasjer, til og med ikke hvis den støter på høyde utfordring, som f.eks. en trapp Undervisningsopplegg i Teknologi og Forskningslære 3 Sensorer, programmering og aktuatorer, Thomas Lervik Engåvoll Torsdag 21. november Vi kobler til varmetråd og skriver et program som setter spenning på denne på en bestemt temperatur. Tirsdag 26. november Avslutning: Testing av termostaten og rapportskriving. Gjennomførin Teknologi og forskningslære 2 - forskningsprosjekt. Markus » 24/11-2016 22:19 . Heisann! Jeg skal ha et 10-12 ukers langt forskningsprosjekt i ToF 2 til våren, og lurte på i den sammenheng om noen av dere hadde forslag til noen kule prosjekt jeg kunne begi meg ut på

Teknologi og Forskningslære 2 vgs3- Forskningsprosjekt. Utskriftsvennlig visning. Vis 100 innlegg fra denne tråden på en side. Side 2 av 3 Første 1 2 3 Siste. Hei, skal gjennom ToF 2 på vgs 3. året snart gjennomføre et forskningsprosjekt. prosjektet må være naturvitenskapelig og vi vurderes utifra temaet forskningsmettodikk This video is unavailable. Watch Queue Queue. Watch Queue Queu Teknologi og forskningslære 1 (Elektronisk robotbil (Elektriske: Teknologi og forskningslære 1 . Logiske porter som styrer om det skal gå et strømsignal eller ikke. Det finnes i utgangspunktet 4 ulike varianter av logiske porter

Prosjektet er høgaktuelt, då elevane har brukt enkle versjonar av programvare og teknikkar som nyttast i ulike typar ingeniørprosjekt i dagens arbeidsliv, i tillegg til at prosjekta deira reflekterer teknologi som allereie er ein viktig del av samfunnet, eller er på full fart inn: kraner til ulike formål (særleg i marin industri), sjåførlause bilar og fjernstyrte kroppsdelar (til. Gjennomføring av muntlig-praktisk eksamen i REA3020 Teknologi og Forskningslære 2 Privatister Utdanningsprogram: Studiespesialisering , programområde Realfag Fagkode og fagnavn: REA3020 Teknologi og Du tar med egen PC for å presentere prosjektet ditt. Eksamen består av en forberedelsedel på inntil 45 minutter, og en eksaminasjonsdel.

Naturfagsenteret: Spiss 2009

Teknologi og Forskningslære. Notater fra Teknologi og Forskningslære i VG1 ved Studiespesialiserende videregående skole. Alt innhold er godkjent fra elever ved forskjerlinja, Drammen. Romnasjonen norge. 12.03.2013. Vi har ingen astronauter, men i 1962 ble vi en romnasjon (18. august 1962), da sende vi en rakett 103km opp i verdensrommet Teknologi og forskningslære 1 (Elektronisk robotbil (Elektriske: Teknologi og forskningslære 1.. Forskning viser at fremtidens arbeidsmarked har et stort behov for mennesker med realfagskompetanse. Man velger på VG2 mellom fagene kjemi, fysikk, biologi og teknologi, teknologi og forskningslære, i tillegg til matematikk

Naturfagsenteret: Naturfag 1/07: Bærekraftig utvikling

Vi er to elever fra Bodin VGS som har et prosjekt i Teknologi og Forskningslære. Vi har laget en litten spørreundersøkelse med 20 spørsmål. All data er anonym og skal slettes i i slutten av februar når prosjektet er over. Vi kan ikke si så mye mer om undersøkelsen for å unngå å kontaminere svarene Utforske korleis teknologi har vore og framleis er ein endringsfaktor, og drøfte innverknaden teknologien har hatt og har på enkeltmenneske, samfunn og natur. Utforske ulike plattformer for digital samhandling og reflektere over korleis digital deltaking og samhandling påverkar forma på og innhaldet i samfunnsdebatten Læreplan for teknologi og forskningslære, Formål, Grunnleggende ferdigheter. Skal du begynne på Vg1 høsten 2020? Bytt til Vg1 for å se nye utdanningsprogram, programområder og læreplaner i videregående opplæring Teknologi- og forskningslære ved Jessheim videregående skole Publisert: 21.03.2017 / Sist endret: 21.03.2017 Fra uke 11 startet lektor 2 programmet, på valgfritt programfag teknologi og forskningslære 1 (tekforsk)

Naturfagsenteret: Opp og ned med same tid?

Utdanningsprogram? Dette er ikke et utdanningsprogram, men et fag, (eller 3 fag). Dette må listes på en mer riktig måte.— Dette usignerte innlegget ble skrevet av Elmsgrover (diskusjon · bidrag) (Husk å signere dine innlegg! Endret eksterne lenker. Jeg har nettopp endret 1 ekstern(e) lenke(r) i artikkelen Teknologi og forskningslære Teknologi og forskningslære innebærer kritisk og vitenskapelig tenkning i tilnærming til konkrete praktiske utfordringer, fenomener, ytringer og kunnskapsformer. Faget skal skape en forståelse av at metodene må passe til det vi ønsker å studere, og at metodevalg påvirker det vi ser. Faget gir innsikt i at egne erfaringer, standpunkter og overbevisninger kan være ufullstendige eller. Etter- og videreutdanningskurs i teknologi på skolelab.no. Teknologi og forskningslære, modul II (Trondheim/Mausund, 07.09.2020 09:00) Teknologi og forskningslære modul IV (Trondheim, 17.09.2020 09:00 Vi gir store faglige og praktiske utfordringer for elevene. Teknologilinja er et krevende løp og er rettet mot elever som er nysgjerrige på ingeniøryrker. Skolehverdagen på teknologilinja er ofte prosjektbasert og plassert utenfor klasserommet. Elevene får fordypning i realfag, samt fagene entreprenørskap og teknologi og forskningslære

De siste ukene har vi jobbet med det største og siste prosjektet i Teknologi og Forskningslære i år. Det har vært et elektroprosjekt. Vi ble satt sammen i grupper og fikk ganske frie tøyler på hva vi kunne lage. Jeg endte opp på gruppe sammen med Veronica og Jon Simen, men vi har også vært på gruppe sammen med gutter fra automasjon. Dette fungerte bra! Og spruten fungerte slik den skulle. Med at vi slo den på og den sprutet i 15 sekunder før den slo seg av. Vi hadde også ei vifte inne i koblingsskapet. Denne vifta gikk på når vi slo på bryteren og av når vi slo den av (ikke tidsinnstilt).<br /><br />Så alt i alt fungerte prosjektet bra

programfaget teknologi og forskningslære - Store norske

1. juni arrangerte vi en konkurranse i faget teknologi og forskningslære mellom elevene ved Nannestad vgs og Skedsmo vgs Tirsdag 29.8. var elevene i teknologi- og forskningslære på tur til Vindfangerbukta. Her traff de Marinreparatørene, en lokalt forankret miljøgruppe som arbeider ut i fra en visjon om en Indre Oslofjord som er giftfri, med et rikt og bærekraftig marint miljø Teknologi og forskningslære 2: Teknologi og forskningslære 2(vg3) er et av de valgfrie programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram, programområde for realfag. Sammen med Teknologi og forskningslære 1(vg2) utgjør faget én av to valgfrie fordypninger i programområde for realfag

Teknologi og Forskningslære 2 vgs3- Forskningsprosjekt

Torsdag 10. november hadde Teknologi og forskningslære 1 presentasjon og testing av spagettibroer Klassen var på forhånd delt inn i prosjektgrupper for å gjøre et åpent forsøk - en naturvitenskapelig metode uten bruksanvisning og med fokus på 'learning by doing' Teknologi og forskningslære er et fag som krever å være oppdatert på det nyeste innen forskning. Forskningsprosjektet Mars 2030, som elevene i Nannestad har jobbet med i vinter, er et eksempel på at skolen er helt i front i forhold til Mars-forskning. - Teknologi og forskningslære er et kostbart fag, med tanke på materialer og som trengs Teknologi og forskningslære Realfagene (fysikk, kjemi, biologi, og informasjonsteknologi) splittes opp på skolen og det er ofte vanskelig å se hvordan forskjellige fagområder kan brukes i samspill. Teknologi og forskningslære knytter kunnskap fra flere realfag opp mot praktiske eksempler og hvordan man kan bruke det i til å planlegge og Teknologi og forskningslære på Måilånd videregå ende skole Dette faget handler om teknologi i praktisk sammenheng og sentrale arbeidsmetoder i naturvitenskapen. Hvis du velger teknologi og forskningslære på Mailand, får du være med på mange spennende prosjekter der du blant annet skal bygge skipsmodeller, skrive forskningsartikler, lag

naturfag.no: Teknologi

Teknologi og forskningslære X; Prosjektoppgave; Utdannelse: Vgs - Studiespesialisering Vg2 Fag: Teknologi og forskningslære X; Karakter: 5 Antall sider: 8 Antall ord: 1485 Filformat: PDF Prosjektoppgave: Byging av quadcopter drone | Rappor I teknologi og forskningslære 1 vil du få mulighet til å arbeide i krysningspunktet mellom teknologi, design og kreativitet. Læreplanen er delt inn i 4 hovedområder: Den unge ingeniøren. Den unge forskeren. Teknologi, naturvitenskap og samfunn. Design og produktutvikling

Konkurranse i teknologi og forskningslære. Publisert: 29.05.2018 / Sist endret: 05.06.2018 1. juni arrangerte vi en konkurranse i faget teknologi og forskningslære mellom elevene ved Nannestad vgs og Skedsmo vgs Prosjekt Peru jobber med barns rettigheter gjennom blant annet utdanning, helse, ernæring, rent vann og omsorg. Prosjektet har et barnehjem og en barneskole i Monsefú nord i Peru. Som en del av den nasjonale ralfagsatsingen Realfag for framtida, tilbyr THVS faget teknologi og forskningslære X (TOF X) for 10. klasseelever hvert skoleår I regi av Naturfagssenteret og med initiativ fra Kjell Arnt Nystøl og Lars-Kristian Iversen, ble årets nettverkssamling for teknologi og forskningslære arrangert på Nannestad videregående skole torsdag 30. mars Oppgave i Teknologi og Forskningslære: Et teknologisk produkt En fagartikkel om kompaktplaten. Artikkelen inneholder historien, utviklingen, om teknologien, brukervennlighet og fremtidig utvikling for produktet. I forbindelse med oppgaven et teknologisk produkt, har jeg valgt å skrive om kompaktplaten

Naturfagsenteret: Prosjekte

Spjelkavik VGS > Utdanningstilbud > Studiespesialisering > Programfag i programområdet for realfag > Teknologi og forskningslære, TOF1. Programfag i programområdet for språk, samfunnsfag og økonomi. Programfag i programområdet for realfag. Fysikk, FY1 og FY2. Kjemi, KJ1 og KJ2. Biologi, BI1 og BI2 Høsten 2013 satte vi i gang med en VG1 klasse på studiespesialisering med 30 elever. Disse elevene ble også pionerer ved at de ble de første til å starte opp med programfaget teknologi- og forskningslære Ansvar for å bygge opp en ny studiespesialiserende linje for elever på yrkesfag: studieretningslinje Teknologi og forskningslære. Underviste elever på alle 3 trinn. Prosjekt- og byggeleder i Prosjektil AS Rogaland fylke, Norge. Katrina Øvsthus Stavenes forskeren, Teknologi, naturvitenskap og samfunn. Alle kandidater prøves i hovedområdene Design og produktutvikling eller Den unge ingeniøren gjennom den praktisk-eksperimentelle delen. For hver kandidat skal eksamensoppgavens del 2 ha en oppgave fra hovedområdene Den unge forskeren og/eller Teknologi, naturvitenskap og samfunn Det er fire hovedområder i faget: Naturvitenskapelige metoder, Forskning, teknologi og samfunn, Den unge forskeren, Vitenskapsfilosofi og vitenskapsteori. Alle kandidatene prøves i hovedområdet Naturvitenskapelige arbeidsmetoder gjennom Microsoft Word - REA3020_Teknologi og forskningslære 2_STU.doc

Teknologi og forskningslære - Wikipedi

PDF | Teknologi og forskningslære er et nytt og mangfoldig programfag i videregående skole. Denne artikkelen presenterer en undersøkelse av lærerne i... | Find, read and cite all the research. KKG - Teknologi og Forskningslære, 2015. Side: 21 Hvordan Kjøre Robot Program Etter skript‐ koden, legg til en Basic ‐Halt kommando for å stoppe roboten. Ellers begynner den på nytt fra toppen. KKG - Teknologi og Forskningslære, 2015. Side: 22 Hvordan Kjøre Robot Progra Dette er fagbloggen til faget Teknologi og forskningslære 2 på Bjørnholt skole. Alle elever i faget har også sin egen bloggside som brukes til innleveringer av lekser, deling av interessante linker og liknende. @7 years ag Teknologi og forskningslære Published august 27, 2009 Sitater Leave a Comment. Henrik: «Digger du ikke mus?!:O.

Søk etter prosjekter, resultater og personer Søk etter prosjekter, resultater og personer Cristin-prosjekt-ID: 520022. Sist endret: 19. september 2016 06:37 Historikk. Cristin-prosjekt-ID: 520022. Sist endret: 19. september 2016 06:37. Prosjekt. Forskningslære prosjektleder prosjektleder Magne Waskaas. ved. Handelens Miljøfond er handelens store miljøsatsning knyttet til plast. Fondet støtter prosjekter som reduserer plastforsøpling og øker plastgjenvinning Prosjektet har utviklet og prøvd ut teknologi for å beregne fallrisiko hos seniorer. Teknologi er utviklet med eldre og familiemedlemmer som målgruppe. Prosjektets hjemmeside. Prosjektet har gitt empirisk og forskningsbasert innsikt om økonomiske effekter ved bruk av velferdsteknologi i kommunale helse- og omsorgstjenester » Teknologi og Forskningslære | FabLab i skolen. Kurs & Undervisning. Teknologi & Forskningslære; Ungt Entreprenørskap; Undervisning; Kurs for lærere; Videre- & Etterutdanning. FabAcademy. FabAcademy 2020; Hva lærer du på FabAcademy? Slik søker du; Betingelser Teknologi og forskningslære - Eksamen Yrke og utdanning. Du må være registrert og logget inn for å kunne legge ut innlegg på freak.n

Kan teknologi gi demente et bedre liv? Om lag 70 000 nordmenn har demens. Begynnende demente skal i et nytt prosjekt involveres i utvikling av teknologi som kan hjelpe dem å mestre hverdagen Teknologi og forskningslære på Sandvika videregående skole. 55 liker dette. Et annerledes realfag Teknologi og forskningslære på Sandvika videregående skol Teknologi og forskningslære (TOF) VG2/3. Kursbeskrivelse Hvor mye tåler en bro bygd av spagetti? Hvordan kan man lage sin egen elektronikk? Hvilken Lego-robot er best i sumo-bryting? Hvordan skriver man et vitenskaplig forskningsrapport? Hvordan har den teknologiske utviklingen påvirket samfunne Ordsky og tabell over de 100 mest brukte ordene i læreplanen for Læreplan i teknologi og forskningslære - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering Scroll ned for å se ordene i en tabell. Klikk på et ord for å se hvilke andre læreplaner som også bruker det ordet Relevant og radikal teknologi. Utlysningen Data og tjenester overalt ser etter prosjekter innenfor temaer som Digital21 trekker fram, inkludert temaer som robotikk, trådløse infrastrukturer, digitale grensesnitt og virtuelle omgivelser. Det er ingen fast søknadsfrist, og søknader behandles jevnlig, fra 28. januar 2019

Naturfagsenteret: Raskast til golvet

Teknologi og forskningslære 1 I dette kurset legges det vekt på praktisk teknologi og innhenting av observasjonsdata for naturvitenskaplige forsøk. I år lager vi LEGOroboter og bygger en «satellitt» i en brusboks som skal skytes opp 1000 m med en rakett på Andøya rakettskytefelt Teknologi- og forskningslære. Lekseforum for Teknologi- og forskningslære. Kan du få gratis leksehjelp til Teknologi- og forskningslære. Husk også å hjelpe andre ved å svare på et spørsmål Gruppen er engasjert i forskning innen læringsteknologi (EdTech), som omhandler bruk av IKT i formidling og læring, både i skole og samfunn. Dette skjer via et bredt spekter av aktiviteter som strekker seg fra fagartikler til konferanser, fagnettverk og media. Aktiviteten i gruppen er ikke samlet rundt et stort prosjekt, men medlemmene deltar i ulike prosjekter

  • Tripofobia imagenes peores.
  • Beweegkriebels peuters.
  • Virus iphone 6.
  • Balboa vl400 manual.
  • Bilder jack russell terrier.
  • Sigdmose.
  • Innvendig akvariepumpe.
  • Test krabbeteiner.
  • Hvordan kan ulike forhold gjøre at strukturen til proteiner endres eller ødelegges..
  • Gla facelift 2017.
  • Green peel home kit.
  • 3f hex to decimal.
  • 2010 draft class nba.
  • Tanzschule unstrut hainich kreis.
  • Nova lund butiker.
  • Ryten kart.
  • Cali white erfaringer.
  • Schadensmeldung formular download.
  • Kart over tenerife.
  • Mtb tour konstanz.
  • Skateboard decks selber machen.
  • Baby in womb.
  • Haemophilus influenzae behandling.
  • Elbike 445.
  • Stevning i offentlig straffesak.
  • Bedre kondis på 4 uker.
  • Ucla kjente tidligere studenter.
  • Sandstein terrassenplatten preise.
  • Hva er kost og losji.
  • Düsseldorf türsteher überfahren.
  • Rugged phone cases.
  • Single in hamburg.
  • Fantorangen sanger.
  • Solar city.
  • Jeansjakke herre.
  • Babybasar obernburg 2018.
  • The sun always shines on tv wikipedia.
  • Bushido arafat.
  • Isotretinoin hårtap.
  • Jord i norge.
  • Pixelbilder aus fotos.